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从中山少儿舞蹈培训的定义中不难分析出,少儿舞蹈培训更偏向于对儿童兴趣的培养,通过舞蹈等肢体语言培养孩子的乐感、美感、想象力等。针对这些特性,我们应如何选择专业的少儿舞蹈培训机构呢?
1、硬件设施
实地考察培训机构的营业执照、场地规模、办学规模、学生数量、班级设置等,练功房一定要规范、明亮、通风、干净、整洁、无异味,装修风格符合孩子的审美观。
2、师资力量
考察任课老师专业技能、擅长舞种、教学风格、教学年限和对儿童教学的理解等,杜绝业余舞蹈爱好者充当专业老师教学,杜绝擅长成人舞蹈老师充当儿童舞蹈启蒙教学。启蒙老师对舞蹈的专业性很大程度上决定了孩子对舞蹈的认知、爱好和长久的兴趣,所以不得不从源头上杜绝非专业的人干专业的事。
3、启蒙课程的设置
有的中山少儿舞蹈培训机构没有自己的启蒙课程,拿我国舞低级课程告诉家长这个年龄段可以学,启蒙课程应是“萌萌兔的礼物”应充分利用儿童的童心、童趣,在轻松愉快的教学中,不知不觉让孩子接受舞蹈,并建立浓厚的兴趣。3-6岁的儿童主观性非常强,但自控力差、注意力不集中,如果课程设置以练习正规的基本功为主,不仅不能达到预期效果,相反还会使孩子紧张、疲惫和失去兴趣。
4、教学成果
仔细询问培训机构有多少孩子参与了考级?通过率有多少?分别取得了什么样的成绩?培训机构会组织孩子参与什么样的活动?活动是什么层级?孩子通过活动能获得什么荣誉?这些虽然很俗气,但能从客观上反映出培训机构的专业性、规模性和持续性。
5、利用试听课多观察
充分利用试听课,观察老师专业素养、与孩子的沟通能力、教学理念、态度等,观察一同上课孩子的行为习惯、素质教养和配合程度等。毕竟3-6岁的儿童对明辨是非是薄弱的,很容易受外界的影响,送孩子去学习舞蹈的初衷都是希望孩子能有所成绩,而不希望学习中山少儿舞蹈培训的同时也学习了其他不好的习惯,那真是捡了芝麻丢了西瓜。
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