从中山少儿舞蹈培训的定义中不难分析出，少儿舞蹈培训更偏向于对儿童兴趣的培养，通过舞蹈等肢体语言培养孩子的乐感、美感、想象力等。针对这些特性，我们应如何选择专业的少儿舞蹈培训机构呢?

1、硬件设施

实地考察培训机构的营业执照、场地规模、办学规模、学生数量、班级设置等，练功房一定要规范、明亮、通风、干净、整洁、无异味，装修风格符合孩子的审美观。

2、师资力量

考察任课老师专业技能、擅长舞种、教学风格、教学年限和对儿童教学的理解等，杜绝业余舞蹈爱好者充当专业老师教学，杜绝擅长成人舞蹈老师充当儿童舞蹈启蒙教学。启蒙老师对舞蹈的专业性很大程度上决定了孩子对舞蹈的认知、爱好和长久的兴趣，所以不得不从源头上杜绝非专业的人干专业的事。

3、启蒙课程的设置

有的中山少儿舞蹈培训机构没有自己的启蒙课程，拿我国舞低级课程告诉家长这个年龄段可以学，启蒙课程应是“萌萌兔的礼物”应充分利用儿童的童心、童趣，在轻松愉快的教学中，不知不觉让孩子接受舞蹈，并建立浓厚的兴趣。3-6岁的儿童主观性非常强，但自控力差、注意力不集中，如果课程设置以练习正规的基本功为主，不仅不能达到预期效果，相反还会使孩子紧张、疲惫和失去兴趣。

4、教学成果

仔细询问培训机构有多少孩子参与了考级?通过率有多少?分别取得了什么样的成绩?培训机构会组织孩子参与什么样的活动?活动是什么层级?孩子通过活动能获得什么荣誉?这些虽然很俗气，但能从客观上反映出培训机构的专业性、规模性和持续性。

5、利用试听课多观察

充分利用试听课，观察老师专业素养、与孩子的沟通能力、教学理念、态度等，观察一同上课孩子的行为习惯、素质教养和配合程度等。毕竟3-6岁的儿童对明辨是非是薄弱的，很容易受外界的影响，送孩子去学习舞蹈的初衷都是希望孩子能有所成绩，而不希望学习中山少儿舞蹈培训的同时也学习了其他不好的习惯，那真是捡了芝麻丢了西瓜。